風景園林系  教學研讨會

 2022年4月1日，建築與設計學院風景園林系通過騰訊會議召開了線上教學研讨會。會議由翟美珠老師主持，會議主題為“《工程訓練》課程教學經驗分享”。風景園林系全體專職教師參加了會議。

 第一部分，翟老師介紹了《工程訓練》課程的基本情況，此課程是風景園林專業大學四年級開設的一門集中性實踐課程，共30學時，1學分。它是專業課《風景園林工程》的延續，以實踐、實訓為主。因此教材還是沿用重慶大學出版社出版，主編韓玉林、張萬榮的《風景園林工程》這本書。本課程主要通過工程訓練實踐項目，進一步加強學生的專業技能訓練，塑造具有一技之長，綜合素質過硬的應用型人才。教師團隊由校内教師和校外經驗豐富的工程師共同授課。

 第二部分，翟老師介紹了課程的教學創新設計。從調研省内高校風景園林工程實踐課的問題着手，提出了四個問題。一是實踐項目單一，以繪制施工圖為主。二是缺乏實操性。三是教學成果與企業需求脫節。四是教學評價的局限性。基于這些問題，在我們開設這門課時，就要更加注重它的實用性、創新性、可操作性和科技性。我們的課程一定要讓學生在真實的項目、真實的環境中去操作。因此，提出了“兩個傳承、兩個引進、兩個創新”的教學理念以及“專業技能+四育”的教學特色。通過風景園林工程訓練強調“實踐是檢驗真理的唯一标準”，通過工程實踐檢驗設計方案的科學性和合理性，通過傳承中國的造園技藝，宣傳“大國工匠精神”，培養學生們的愛國主義情操，體現“課程思政”。工程訓練課最大的特點是現場實操，這體現了勞動教育。風景園林本身就是一門追求美的學科，在施工中我們要将“美”體現在每一處園林風景中。這裡我們将美育融入其中，在施工的過程中，教導學生不能偷工減料、以次充好，要嚴把質量關，培養學生精益求精的職業道德品質。結合習主席提出的“綠水青山就是金山銀山”的生态理念，将其融入到實訓項目中；結合教育部提出的建設“新工科”、“建設中國金課”、打造“一流課程”等理念，以及學校的現狀進一步改進和完善課程内容，從而确定了适合本校學生的三項實訓内容，即園路鋪裝、園林樹木整形修剪、土球包裝。采用了采用現場講解及示範結合現代信息技術的教學方法。在教學評價階段，每個實訓項目完成後我們都會進行小組自評，分享經驗、遇到的問題及解決辦法。再進行小組間的互評，最後教師再進行點評和總結。課程的最終成績是由學生在實訓中的表現、完成度、成果質量、實訓報告撰寫情況等綜合做出得分，再由各項目所占的比例累加得分。

 第三部分，翟老師将往屆學生作品一一進行展示。并介紹實訓過程和學生們的收獲和感悟。

 最後，翟老師就課程進行教學反思與教學推廣的展望。希望學校盡快将實訓基地建設完成，以便更好的開展實訓項目。

 聽取完翟老師的分享後，老師們展開了熱烈的讨論。并表示了對目前教學成果的肯定。也為将來實訓基地的建成充滿了期望。相信風景園林專業的明天會更好。