學生姓名：耿亞軍

班級：13級建築設計技術3班

實習單位：弘宇建築設計有限公司

實習是大學生涯的最後一課，不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我敢于接受新的事物，從中學到知識，逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，讓我從一張白紙變成豐富多彩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

回顧過去，我們在畢業前兩三個月進的設計院，那時候半工半讀，後來暑假後就開始正式實習，一年左右的的實習經曆教會我許許多多的東西，還記得剛進設計院的時候設計師和我說的一句話，“每一天都要總結自己學到什麼了，自己發現不懂的問題保留着，第二天再問，這樣才能進步”，要我總保持好奇心，不斷發現問題，再不斷去學習，這句話對我終身有用。在這次實習中，給我收獲最大的是對CAD、天正、PS、Sketchup這些軟件更加熟悉，上學時學到的書面知識又深一層次理解，腦海中的建築從平面變成立體化，還有就是對自己不懂的也敢于接受，有什麼不懂的就自己查資料，實在不懂虛心問師傅，重複練習，我覺得很多工作需要我去摸索和探讨，不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，在實習工作中不斷學習，事事總結，從中積累自己的一些實用經驗，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，每一件事的過程中遇到困難，一定要争取不抛棄，不放棄，堅持“戰鬥”，無論是對我以後的職業生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

剛進設計院，什麼事物對我來說都是新鮮的，這讓我充滿了好奇心，由于沒接觸過這樣的工作，工程師問我什麼，我隻會說不知道，這讓我感到前所未有的壓力，不過壓力就是動力。工程師就給我們一套平山聖源紡織公司的職工家屬樓施工圖紙，讓我們林繪，我們用上學時學到的天正軟件畫圖，從中我學到了好多，建築的結構形式是剪力牆結構，我初步掌握各個房間的大概尺寸，窗戶的朝向一般都在南北開設，樓梯的設計，門洞的位置，還有就是尺寸的标記，掌握了尺寸在圖紙上看着不亂而且一個不漏，從平面圖到立面圖，再到剖面圖，還有節點詳圖，這些都熟悉了一遍，加大讓我對施工圖紙進一步了解，更熟悉了一個建築從點到面到體，看着我林繪完的這套施工圖紙，心裡無比的興奮。

白佛賓館的改造這是工程師分配給我和朋友的第一個實際工作，我們懷着忐忑的心接受了。工程師給我們兩個那個賓館的原設計圖，後來還帶我們去看打算改造的賓館的現狀，讓我們結合現狀結合圖紙，思路更加清晰了，那是框架剪力牆結構，因為是改造，所以原來的剪力牆和柱子不能動，然後忽略那非承重牆，盡可能多的隔出房間，還得符合防火規範，就改造二三樓，四樓往上是住宅，師傅還要我們盡量讓賓館裡的衛生間與住宅裡的衛生間上下對着，這考驗我們好多，在設計的過程中，我們各抒己見，意見不一樣再請教師傅，不停地争吵中我們一起進步着，最後我們滿足了甲方盡可能多的房間，也滿足了各項規範，完成了白佛賓館的改造，感覺學到了好多，滿滿的都是滿足。

接下來給我們的任務是一梯三戶和一梯四戶的戶型設計，有了之前的職工家屬樓林繪，我感覺輕松了好多，我先是熟悉住宅規範和防火規範，戶型得合理，不要有太多的面積浪費，公攤面積不宜過大，戶型建築面積也不宜過大，我還學會了面積的計算，公攤面積的計算，盡量使所有房間能通風采光，廚房裡的排布要盡量做到洗、切、炒，電梯旁邊要考慮噪音問題等等。臨城商住樓施工圖設計畫圖，我學到了施工圖程度是讓施工人員能根據你的圖紙蓋出大樓，在滿足人們活動要求後要考慮面積的控制，尺寸标注要詳細，考慮空調外機的位置，留出空洞，屋頂要根據彙水面積确定雨水管數，雖是平屋頂也是有1%、02%、3%的坡度讓雨水集中排出去。公共建築相對于住宅來說相對困難，設計師說小學設計比住宅設計要複雜的多，要考慮到防火規範，好要考慮到各個功能的分隔與聯系，教室的尺寸要求，課桌的布置，都有嚴格的尺寸要求。設計師給我們任務書，有小學的場地尺寸，地理位置，各個教室的個數面積要求，仔細看完任務書，我就開始上手，查看學習各個規範，然後根據場地大概确定教學樓與操場的大概位置，然後設計教學樓，我的主要想法是主要上課教室都要朝南，直接接受陽光，然後其他教室與辦公室根據場地，還要考慮動與靜的關系，将各個教室排布開來，确定好平面形狀，最後綜合考慮功能分區、出入口、道路、綠化、日照、衛生、消防等，做出了平面規劃圖，終于小學的設計完成了。

 有了上之前的鋪墊，漸漸地，我開始大膽了，對未知的東西不再畏懼，勇于接受挑戰。3A廁所設計中根據旅遊廁所質量等級（GB）的依據及基本要求，周邊建築環境，以人為本，滿足人流，設計廁位個數，考慮殘疾人行動不便，方便進出，将第三衛生間布置在出入口處，洗手區與男廁女側分開布置，便以少量遊客整理着裝，妝容，也使得外面的人不至于直接可以看向廁所内部。這個廁所更多的讓我學到了以人為本。還有涉縣舊樓的改造，這個改造是針對舊建築的外形改造，主要的建築格調不變，設計師就給了三張現場照片，根據周圍建築環境進行改造，然後讓我估摸大概尺寸畫出現有的建築，再根據現有建築在進行翻新改造，這也是我沒有接觸過的，考驗尺度的掌握。這個任務平面設計很少，更多的是外形設計，這就用到了上學是學到的Sketchup軟件，約莫大概尺度，了解改造後的用途，畫出建築平面。把平面導入軟件中拉出模型，首先對門窗進行改造，根據附近環境，确定門窗的格調，然後将門窗插入模型，然後再對牆面進項改造就完工了。通過這次設計，我熟悉了模型軟件，掌握的更靈活，理解了建築的整體性。

從熟悉的到不熟悉的，我不再那麼膽小，我漸漸接觸景觀規劃，涉縣東山韓王九寨的農家樂的平面設計，及一些會議樓，茶館的設計，還有供遊人遊玩的小作坊設計，山地别墅區規劃，這些都從頭開始，經過查詢大量資料，還有請教師傅，這些設計都一一完成，東山韓王九寨是臨路的好幾小塊山地地形，根據原地形稍加整理成自己需要的地形，然後将這些建築合理的布置進去，最後再畫上道路，綠化用地。通過這些規劃學到了好多景觀道路繪畫技巧，使原來對景觀規劃沒有一點概念的我開始走上道了，使我的美感加深了。後來又接了一個加油站站房的任務，給出設計圖畫施工圖，我和朋友一起完成。任務還在不斷的增加着，我都滿懷信心，認真學習，細心畫着，看着自己的作品成果，心裡真是很滿足。

實習這麼長時間，我對每一次任務都認認真真完成，雖然有時候畫一次沒畫好，挨批被重畫好幾次，不過最後都完成了。不斷地練習、修改是不斷進步的重要一筆，在實習過程中，堅持不懈，多練多問，培養了我的耐心和素質。師傅們常說“每個人都要自信，不要什麼事不懂就不敢做，害怕自己做不來，别人問你你能做嗎，你就要大膽的說，我可以試試。”在這實習中，我一直在堅持着，面對新事物不急着拒絕，先接下來，不懂查資料或者問師傅，面對否定不灰心，要做就要做好，時刻保持學習狀态。

看着自己收獲多多，成長了許多，非常感謝學校領導推薦我，謝謝你們給我這個機會，也感謝我朋友不斷的鼓勵，還有師傅們對我的悉心教導，謝謝你們不厭其煩教我，謝謝你們陪我上完大學生涯的最後一課，這是學生時代的結束，也是進入社會開始，接下來我會堅持下去，更加努力，勇敢的接觸社會，融入社會。