9月27日下午，城市規劃設計系召開以“如何提高課堂教學質量”為主題的教師座談會。 學院常務副院長顧振華教授，教務處副處長王輝、系主任孫曉麗、河北師大的教授王愛珍老師、來自于企業的高級工程師曹羚老師以及城市規劃設計系全體專職教師和5名學生代表出席座談會。會議由陳瑞燕教師主持。
   座談會上，與會老師從激發學生的學習興趣、豐富教學方法、完善教學思路、因材施教等方面暢談自己的教學經驗，精彩的發言常常引來熱烈的讨論。兩名外聘教師對于如何提高課堂教學質量提出了非常好的建議，王老師提倡我們的教學要簡單化；曹老師提出在課堂教學中要培養學生的職業素養，做事先做人；五名學生代表也積極發言，他們提出的很多問題引發了老師們的深思和激烈的讨論。
    顧院長就本次活動作了總結性發言，他稱贊這是實實在在的教學研究活動，認為本次會議非常成功，為我院能有這樣一批敬業的教師感到高興。他提出提高課堂教學質量，就意味着要上好每一節課，指出提高課堂質量要充分理解教學模式的五個構成要素：
    一是确立學習理念。老師要确立以學生為本、以學生為主體、以學生為中心的理念。二是确定學習目标。老師上課的教學目标一定要明确。提高學生自我學習的意識，努力培養“五真”人才。三是提高學習條件。四是安排教學活動程序，認真安排每節課的教學活動是上好一堂課的保障。五是學習評價。改變傳統的考試方法，多種考核方式相結合，可以有學生互評、企業人員打分等方式。
    最後，系主任孫曉麗表示，會後系内将認真學習和領會顧院長的講話精神，努力提高我系的課堂教學質量。


                        會議現場

顧院長講話